學前教育專業(yè)介紹

培訓目標：學前教育專業(yè)培訓學前教育管理人員的教師，這些教師具有學前教育的專業(yè)知識，可以在保育機構從事保育教育和研究，以及在其他相關機構中從事教學和研究人才。

主要課程：教育學，教育史，教育學概論，普通心理學，人體解剖與生理學，教育社會學，學前衛(wèi)生，兒童發(fā)育心理學，聲樂，舞蹈，美術，學前教育，幼兒心理學，幼兒教育心理學，幼兒保健，幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計資料，人體解剖生理學，博弈論，教師口語等。

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就業(yè)前景：隨著嬰幼兒高峰期的臨近，“幼兒園不足”和“幼兒園不足”問題再次引起公眾的關注，嬰幼兒的父母對此更加擔憂。 “ 2007年，我國要求兒童的入學率要達到80％，但是到了2008年，中國的兒童入學率達到了47％。這一數(shù)字與國家要求不符。”幼兒教育專家說：幼兒園的短缺與幼兒的師資短缺有一定關系。 “ 2011年，北京的現(xiàn)有資源只能滿足進入公園的學生的一半，也就是說，它只能滿足50％的幼兒需求。幼兒園教師的缺口一直存在。

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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術學校于2011年8月正式落成，占地227畝，建筑面積40,000多平方米，在校生3,000余人。學?，F(xiàn)有285名教職員工，其中包括170名專職教師，82名具有中高級技術職稱的教師和10名外部行業(yè)的高級技術人員。學校承擔了培養(yǎng)高技能人才的任務，根據(jù)學校的社會需要和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，創(chuàng)新了辦學模式。高職班為涼山兒童在普教以外學習提供了新途徑。

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西昌現(xiàn)代職業(yè)技術學校以先進實用的標準為標準，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調，增加辦學投入，加快購置教學設備和校園環(huán)境建設。建立了一些培訓和教學中心，例如“汽車應用與維修，電子和電氣應用技術，機械制造與加工，計算機應用，服裝設計與生產，旅游服務酒店管理，舞廳，鋼琴室”；寬帶Internet，校園信息網(wǎng)絡覆蓋了所有教學，辦公室和學生宿舍，并實現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡管理。學校圖書館有很多類型。圖書館有7萬多本書，有80多種報紙和雜志。應該可用。

? ??以上就是小編所整理的“西昌現(xiàn)代職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)如何”如果你還想了解更多信息，請關注而北極星擇校網(wǎng)，或者你有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你解答

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