班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，為了更好地迎接2019屆秋季新生的到來(lái)，也為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專(zhuān)業(yè)水平和工作實(shí)效性，促使班級(jí)管理工作規(guī)范化和精細(xì)化，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì)，班主任培訓(xùn)開(kāi)始啦！在第一天的培訓(xùn)中分別由校區(qū)付校長(zhǎng)就學(xué)生管理、教務(wù)王老師就學(xué)籍、資助政策方面、班主任代表韓老師就關(guān)愛(ài)學(xué)生方面做經(jīng)驗(yàn)分享。

1教育目標(biāo)

為緩解中冶集團(tuán)、中國(guó)五冶集團(tuán)自身人力需求，為社會(huì)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有國(guó)際化視野的高技能人才。一切為了孩子，一切教育教學(xué)都是讓孩子今后能擁有更好的生存發(fā)展能力。

2安全管理

學(xué)校安全工作是學(xué)校首要任務(wù)，它直接關(guān)系到學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。作為班主任，安全更是重中之重。不管任何時(shí)候，班主任都要做好安全工作，排除安全隱患，做好安全保障。

3班主任"五走進(jìn)"

班主任要“五走進(jìn)”，把學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)工作落到實(shí)處，讓學(xué)生在校感受到家一般的溫暖。一是走進(jìn)學(xué)生寢室與大家交流互動(dòng)，二是走進(jìn)學(xué)生食堂做好學(xué)生食堂飲食安全的監(jiān)督，三是走進(jìn)學(xué)生課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。四是走進(jìn)學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，五是班主任要走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)感情交流。

4班主任“五心”

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者是學(xué)校與學(xué)生、 家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。所以做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、誠(chéng)心、公心和耐心。責(zé)任心是班主任工作的前提和關(guān)鍵。

為使班主任對(duì)國(guó)家資助政策爛熟于心，確保各項(xiàng)政策順利傳達(dá)給每個(gè)學(xué)生和每個(gè)家庭并順利實(shí)施，我校資助中心王老師全方位、多角度地講解了中職教育階段學(xué)生資助政策，并詳細(xì)說(shuō)明資助政策資料填寫(xiě)方式。為更好開(kāi)展資助工作提供了保障。在經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，班主任代表韓老師就班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與其他老師進(jìn)行了深度交流，韓老師分享了自己管理班級(jí)時(shí)遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，建議發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并給予正面的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到溫暖，以真誠(chéng)換取學(xué)生的信任。

在今天班主任培訓(xùn)活動(dòng)中，所有班主任認(rèn)真聆聽(tīng)，對(duì)于班主任的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)知，今后幾天將對(duì)班主任各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展培訓(xùn)并考試，既扎實(shí)的推進(jìn)我校班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高了班級(jí)管理水平，也為新學(xué)期的工作提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

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