? 四川文軒職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。它在四川、重慶、云南、貴州、甘肅、陜西、廣西、青海等8個(gè)省（市、區(qū)）招生。辦學(xué)歷史可以追溯到1993年。是四川省第一批省級(jí)文明校園綜合性大學(xué)。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校占地5350畝，包括成都和遂寧。成都校區(qū)坐落于中國(guó)最具詩(shī)意的小鎮(zhèn)大邑縣，毗鄰西嶺雪山、花水灣溫泉、安仁古鎮(zhèn)、都江堰、青城山等11個(gè)4A級(jí)以上景區(qū)，距成都15分鐘高鐵車(chē)程；遂寧校區(qū)坐落于聯(lián)合國(guó)優(yōu)秀生態(tài)環(huán)保城市大英縣，毗鄰北緯30°世紀(jì)奇跡中國(guó)死海、絲綢之路奇幻城、浪漫地中海新泰坦尼克號(hào)、中國(guó)古代第五大發(fā)明卓筒井等景區(qū)。

??學(xué)院總建筑面積186萬(wàn)平方米，歐式風(fēng)格濃郁。它繼承了公元前10世紀(jì)意大利半島的城市文明，突出了文藝復(fù)興時(shí)期的優(yōu)雅藝術(shù)。被電視劇《劉伯承元帥》、《解密》等劇組選為外景。學(xué)校環(huán)境獨(dú)特迷人，宜人宜學(xué)，自然景觀園林布局，山川相依，綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；人文景觀輕盈奢華浪漫，包括金馬、蓮花噴池、羅馬玉柱、異國(guó)浮雕等。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校具有教育、醫(yī)療、管理、信息和智能制造等6所二級(jí)學(xué)院，學(xué)生3.36萬(wàn)人。開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、早期教育、護(hù)理、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等11類38個(gè)專業(yè)（方向），主要是培育具備社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校實(shí)力雄厚。自2008年以來(lái)，已投資143億元改善辦學(xué)條件。建立了422個(gè)技能培訓(xùn)基地，檔次高，設(shè)備齊全，涵蓋各專業(yè)。學(xué)校具有學(xué)前教育、護(hù)理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、汽車(chē)、建筑等34個(gè)培訓(xùn)基地，設(shè)施設(shè)備2.2萬(wàn)臺(tái)（套），總值7.6億元；校外，與北京、上海、廣州、深圳、成渝等多家知名企業(yè)深入合作，形成了388個(gè)穩(wěn)定的培訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地。新增2.2萬(wàn)平方米CR/VR開(kāi)放式培訓(xùn)室，集3D技術(shù)、VR技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)手段于一體，實(shí)現(xiàn)高度沉浸式的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)，廣泛應(yīng)用于交通、設(shè)備制造、土木工程等專業(yè)學(xué)生。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍優(yōu)秀?，F(xiàn)有教師1686人，以院士、博士、碩士為主體，以專家型、學(xué)術(shù)型、雙師型為特色。教授、副教授等高級(jí)職稱占專職教師總數(shù)的26%，碩士及以上學(xué)歷占73%，雙師型教師占69%。還將通過(guò)內(nèi)外培訓(xùn)、內(nèi)外培訓(xùn)、合作共建等方式引進(jìn)專家學(xué)者，以熟練工匠為專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人和骨干教師。依據(jù)行業(yè)就業(yè)需求，教師已編輯并編寫(xiě)了20多本教材，并在國(guó)家和省級(jí)教師教學(xué)能力競(jìng)賽中多年取得優(yōu)異成績(jī)。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)模式先進(jìn)。努力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育管理體系，實(shí)行三分學(xué)時(shí)、兩個(gè)現(xiàn)代化、一個(gè)系統(tǒng)、1+X證書(shū)和五個(gè)對(duì)接：三分學(xué)時(shí)為1/3學(xué)習(xí)文化課程和理論課程，1/3時(shí)間技能培訓(xùn)，1/3時(shí)間工程與學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶薪實(shí)習(xí)（期間與合作單位員工同崗?fù)辏?；兩個(gè)現(xiàn)代化和一個(gè)系統(tǒng)是招生與就業(yè)的一體化，校企教育的一體化，雙導(dǎo)師制；1+X證書(shū)是指畢業(yè)生除獲得教育部電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書(shū)外，還可獲得人力資源和社會(huì)保障部等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的技能等級(jí)和職業(yè)資格證書(shū)，在全國(guó)范圍內(nèi)普遍使用；五個(gè)對(duì)接是專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程、畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的對(duì)接。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚。承擔(dān)教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、四川教育廳、四川省高等教育研究中心52個(gè)科研項(xiàng)目，其中省重點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化重大培育項(xiàng)目1個(gè)。在《教育理論與實(shí)踐》等有影響力的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文369篇，其中北京大學(xué)中國(guó)核心期刊、南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)、中國(guó)科技核心期刊(CSTPCD)、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD)、科技會(huì)議錄索引(ISTP)等權(quán)威核心期刊或數(shù)據(jù)庫(kù)。

??四川文軒職業(yè)學(xué)校以市場(chǎng)為基礎(chǔ)。以愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，教無(wú)類，服務(wù)學(xué)生，為千家萬(wàn)戶普通人家的孩子提供接受高職教育、成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)為宗旨

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