農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能防治常見(jiàn)病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作的中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人才。

二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、外科學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健等。

三、就業(yè)方向：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、農(nóng)村、廠礦、托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務(wù)室)。

學(xué)校介紹

眉山衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所專業(yè)培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人才的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)以來(lái)，努力辦好職業(yè)教育，因此也獲得了優(yōu)異的辦學(xué)成果，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。學(xué)校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)是從素質(zhì)教育出發(fā)，讓學(xué)生的個(gè)性素質(zhì)得到良好的發(fā)展，擁有各項(xiàng)優(yōu)秀的能力和高素質(zhì)讓學(xué)校畢業(yè)生廣泛受到用人單位的歡迎。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生提供了暢通的就業(yè)道路，學(xué)校與眾多著名醫(yī)院進(jìn)行緊密交流合作，讓學(xué)校學(xué)生可以到各大醫(yī)院去實(shí)習(xí)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%。

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??眉山衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校距離成都60余公里，成綿成城際快鐵30分鐘即可直達(dá)成都，交通便利。校舍建筑面積7.1萬(wàn)平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的好地方。學(xué)校以獨(dú)特的素質(zhì)教育模式確立了“以素質(zhì)教育為中心，人格魅力培育為基本點(diǎn)”的特色教育；

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全面實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及社團(tuán)組織等獨(dú)特方式，培育學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛(ài)。歷年來(lái)，由于學(xué)校畢業(yè)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，有較強(qiáng)的人際溝通能力和適應(yīng)能力，用人單位爭(zhēng)先錄用，學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位以三甲、三乙醫(yī)院為主體，可充分滿足臨床實(shí)習(xí)需要。

? ? ??以上就是小編所整理的“眉山衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)招生介紹”如果你還想了解更多信息，請(qǐng)關(guān)注而北極星擇校網(wǎng)，或者你有什么疑問(wèn)，可以咨詢?cè)诰€老師會(huì)為你解答

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