四川省孝泉師范學(xué)校,作為一所歷...
成都有哪些護(hù)理學(xué)校
成都的護(hù)理學(xué)校很多,有中專也有大專,還有職業(yè)院校,有些學(xué)校是只有護(hù)理專業(yè),有些學(xué)校是綜合類學(xué)校,但是設(shè)有護(hù)理專業(yè),還有一些大學(xué)設(shè)有護(hù)理??疲@些學(xué)校都不錯(cuò),不能簡(jiǎn)單的比較好壞,學(xué)生和家長(zhǎng)可以結(jié)合自身情況和學(xué)校的特色或有點(diǎn),選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校,
學(xué)校介紹
四川省衛(wèi)校希望校區(qū)
四川省衛(wèi)校希望校區(qū)是四川省衛(wèi)校與希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合建立,成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)“大學(xué)城”,毗鄰成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院、四川師范大學(xué)成都學(xué)院、西南交通大學(xué)( 新校區(qū))、西華大學(xué)、電子科大成都學(xué)院、電子科大清水河校區(qū)、四川外語學(xué)院成都學(xué)院、川大錦城學(xué)院、成都中醫(yī)學(xué)院、銀杏酒店管理學(xué)校、紡織高等??茖W(xué)校等十 幾所高等院校。校園內(nèi) 綠樹繁花、假山池沼、樓臺(tái)亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。
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學(xué)院總投資3億元人民幣,占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬平方米,硬件設(shè)施完善,布局合理、功能齊全,能同時(shí)容納20000名學(xué) 生在校就讀。學(xué)院斥資8000余萬元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備,其中:15000余臺(tái)全新品牌電腦、擁有標(biāo)準(zhǔn)電腦實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)、10個(gè)大型多媒體投影階梯教室、標(biāo)準(zhǔn)語音教室5個(gè)、現(xiàn)代化圖書館、完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場(chǎng)高爾 夫球練習(xí)場(chǎng)、價(jià)值上百萬元的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室。
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四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院位于成都高新西區(qū)大學(xué)城,依托樂山職業(yè)技術(shù)和四川科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,兩校聯(lián)合培養(yǎng)高級(jí)護(hù)理專業(yè)人才。學(xué)?,F(xiàn)有團(tuán)結(jié)校區(qū)、唐元校區(qū)和天府新區(qū)校區(qū),共占地2000余畝,校園林木成蔭,環(huán)境宜人,是一所能為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件的園林式學(xué)校。學(xué)校以德育為首位,教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事”。學(xué)校將學(xué)生的學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定與臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)緊密結(jié)合,辦學(xué)規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理科學(xué),依法治校,以德治校,樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
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四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院投入上千萬元,建設(shè)有護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓,教學(xué)設(shè)備齊全,設(shè)備完善,配有功能完善的解剖實(shí)訓(xùn)室、生理病理實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。對(duì)每門專業(yè)主干課程,學(xué)校本部均派出了具有副高級(jí)以上職稱的專業(yè)課教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師均來自醫(yī)院臨床護(hù)理工作一線,具有多年臨床工作經(jīng)驗(yàn),其中雙師型教師占85%,師資力量雄厚,為培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才提供和可靠保障。
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