?2008年9月,四川省經(jīng)濟(jì)管...
學(xué)校層次是關(guān)鍵
中職學(xué)校分為4種:國家級(jí)示范、國家級(jí)重點(diǎn)、省部級(jí)重點(diǎn)、合格,國家是按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考察后才會(huì)批辦下來,所以選擇學(xué)校的第一點(diǎn)就是看準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)層次。這些學(xué)校分為公辦和民辦,公辦的中職院校,學(xué)風(fēng)嚴(yán)明,院校存在時(shí)間長,招生數(shù)量大,在安排崗位時(shí)有更多渠道;民辦的中職院校,有更加小眾的專業(yè),學(xué)生可以依自己的興趣選擇,但學(xué)費(fèi)通常比公辦高得多。對(duì)口升學(xué)是通過在校的文化課學(xué)校,將自己的學(xué)歷提升到更高的層次,如中職對(duì)口升高職、本科等等,如果對(duì)中職的學(xué)歷不滿,可以通過對(duì)口升學(xué)提升自己的學(xué)歷。想要對(duì)口升學(xué),需要中考分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的要求,切勿因?yàn)檫x擇了中職,就放下了學(xué)習(xí)。
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教學(xué)質(zhì)量及就業(yè)率
學(xué)校設(shè)施和師資力量是一個(gè)中職學(xué)校的根本。中職是學(xué)習(xí)技能的地方,與之配合的工具不能老舊粗糙,必須得配備現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備;老師的好壞很難從短時(shí)間內(nèi)分辨出來,一般學(xué)校的招生簡章應(yīng)該會(huì)有所介紹,也可以通過詢問在校學(xué)生進(jìn)行了解。重點(diǎn)專業(yè)不必多說,它是學(xué)校工具、設(shè)備與師資力量的體現(xiàn),關(guān)鍵是重點(diǎn)專業(yè)的對(duì)口率有多高,一定要認(rèn)真詢問,現(xiàn)在的工作崗位都不需要工作經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)知識(shí),單單是談?wù)摼蜆I(yè)率沒有任何意義。
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用興趣選擇專業(yè)
中職學(xué)生對(duì)文化課不會(huì)有那么敏感,興趣還是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力,用興趣選擇專業(yè)不是說說而已,大量的中職生因?yàn)檫x擇了不喜歡的專業(yè),課程的學(xué)習(xí)深度不高,不愿意去學(xué),導(dǎo)致畢業(yè)后的對(duì)口率令人擔(dān)憂。也不能一昧地追求興趣,結(jié)合自身情況斟酌選擇,浪費(fèi)的時(shí)間找不回來?,F(xiàn)在教育的趨勢(shì)是縮減中職人數(shù),開辦更多的對(duì)口升學(xué)路徑,提高整體知識(shí)水平。選擇制造業(yè)的中職學(xué)生要注意,現(xiàn)在很多工廠已經(jīng)從半自動(dòng)化進(jìn)入了全自動(dòng)化,會(huì)減少工人的數(shù)量,就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)變少。
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