2020學電子競技專業(yè)靠譜嗎

提起電竟專業(yè)，多數家長老師的立場是不務正業(yè)，玩游戲。目前電子競技已被亞奧理事會列為亞洲室內運動會正式比賽項目。目前，中國電競產業(yè)從業(yè)者規(guī)模已達到了44.3萬，電競產業(yè)從業(yè)者的平均薪資基本與游戲產業(yè)持平，達到了110000元，但是現在的電競行業(yè)的從業(yè)者僅有5w，崗位空缺已高達26萬。

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就業(yè)方向：不得不說中國游戲制作方面的人才是稀缺的，究其原因，自然是教育環(huán)境的影響。而電競專業(yè)是為數不多的能夠深入了解游戲的專業(yè)，這些人擔任游戲設計自然要靠譜的多。隨著中國游戲行業(yè)的發(fā)展，大到北京上海，小到三線城市，越來越多的游戲比賽在全國各地舉辦，如果沒有游戲解說，許多精彩瞬間容易被忽視，解說也要能夠活躍現場氣氛，講解雙方局勢等。這需要對游戲有一定的認識，不是誰都能把控好的。電競專業(yè)研究游戲是比較透徹的，一款游戲會被多層次多維度的剖析，而且還會把解析理念傳授給學生。掌握了核心思想，再經過磨練，當一個普通的游戲教練并不難

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??成都電競學校是經四川省教育廳備案，成都市郫都區(qū)教育局批準成立的一所以數字技術為核心的，具有獨立法人資格的全日制中等職業(yè)技術學校。學校是國內首創(chuàng)以數字技術為核心的特色職業(yè)學校，也是國內少有的擁有自主土地、自建校舍、設施完善，師資高配的新型職業(yè)學校。強調專業(yè)化、特色化、市場化、國際化，實行新機制、新模式、面向未來，把握新機遇。以數字技術、藝術為基礎的專業(yè)實驗室、實訓室包括：虛擬現實（VR）制作室、索尼圖形工作站、惠普數字音樂實驗室、廣信數字云計算、電腦繪制造型藝術室、數字藝術雕塑室、電競室、工藝美術實訓室、影視攝影棚、高清數字技術編輯室、基礎美術實訓室以及信息中心等，配套設施齊全，教學實訓實驗室設備先進，師資力量雄厚，“雙師雙能”復合型教師占師資隊伍的60%以上。

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學校圍繞數字技術，以現代職業(yè)教育為抓手，突出人工智能、自動化、大數據、云計算應用和物聯網等技術為核心，以練習生模式為主導，更早地培養(yǎng)具有數字創(chuàng)意思維，更會動手實現的高性價比“灰領”人才。學校條件優(yōu)越。管理規(guī)范、特色鮮明、質量上乘，這里將成為數字技術領域人才成長的搖籃。為使學生升學有門、就業(yè)有路、對口升學、對口就業(yè)，學校根據國家政策與50多所大專院校、高職院校強強聯手，實行中高職銜接3+2、3+3、3+4的升學模式。學生在校學習3年，可以參加單招考試、普通高考，成績合格被錄取后，升入高等級院校繼續(xù)深造。

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