作一名護(hù)士必備

一，具有高度的義務(wù)心，嚴(yán)守工作崗位，密切察看患者狀況的變化，嚴(yán)厲執(zhí)行操作規(guī) 程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)辰牢記醫(yī)療安全第一，根絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)作。

二，具有敏銳的察看力，擅長捕捉有用的信息。有豐厚的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的言語表達(dá)力，控制與人交流的技巧，能依據(jù)患者的細(xì)致狀況靈活運(yùn)用言語中止心理護(hù)理。

三，有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問，控制各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)精確地制定護(hù)理計(jì)劃?？刂谱o(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)問，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極展開和參與護(hù)文科研

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第四，有嫻熟的護(hù)理操作技藝。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)知曉，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不只能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自自信心，給人一種美的享用。

第五，握急救技術(shù)和設(shè)備的運(yùn)用，熟習(xí)急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急 癥或危重患者的搶救

推薦學(xué)校

?雅安衛(wèi)校堅(jiān)持“立足雅安、輻射周邊、面向基層、服務(wù)民生”的辦學(xué)定位，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作、產(chǎn)教融合之路。主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極探索形成了“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、境外合作”“政校行企外”五方聯(lián)動(dòng)的合作辦學(xué)體制；創(chuàng)新形成了“學(xué)生成才、學(xué)院育才、社會(huì)用才”“三才”有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；現(xiàn)雅安衛(wèi)生學(xué)校已更名為雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

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?雅安衛(wèi)校面向全國13個(gè)省(直轄市)招生，在校生13000余人，設(shè)有醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)檢驗(yàn)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部8個(gè)教學(xué)系部及一所國家二級(jí)甲等綜合性附屬醫(yī)院。開設(shè)大中專專業(yè)50多個(gè)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有臨床醫(yī)學(xué)類和教育類專業(yè)招生資格的高職院校，其中醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)是中央財(cái)政支持的特色引領(lǐng)性專業(yè)，護(hù)理專業(yè)被列為國家緊缺技能型人才培養(yǎng)項(xiàng)目;同時(shí)，護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為省財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

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