重點(diǎn)專業(yè)介紹

航空服務(wù)人才定向班

專業(yè)介紹

??? 為滿足航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，依托豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、雄厚的師資力量及良好的教學(xué)條件，貴陽(yáng)行知科技職業(yè)學(xué)院于2015年成功申報(bào)旅游管理（航空服務(wù)方向），并于9月順利招生成立首屆航空服務(wù)班。2015年底，經(jīng)評(píng)審設(shè)立空中乘務(wù)專業(yè)，2016年9月空中乘務(wù)專業(yè)招生。本專業(yè)將全力打造“外語(yǔ)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、形象氣質(zhì)佳”的專業(yè)

培養(yǎng)方向

空中乘務(wù)員、票務(wù)、護(hù)衛(wèi)、監(jiān)控、商業(yè)管理、安檢、值機(jī)、VIP、商旅、導(dǎo)乘、中轉(zhuǎn)、要客服務(wù)等。

主要課程

??民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航乘務(wù)英語(yǔ)、化妝、醫(yī)療常識(shí)與急救、客艙設(shè)備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場(chǎng)營(yíng)銷、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航乘?wù)服務(wù)、應(yīng)用文寫作、機(jī)場(chǎng)管理與服務(wù)專業(yè)課程。

就業(yè)前景

??旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。

汽車運(yùn)用與維修

專業(yè)介紹

隨著近幾年我國(guó)汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配，

教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒(méi)有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來(lái)愈大。之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問(wèn)題，如課程體系學(xué)科化，

教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過(guò)程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

主要課程?

《機(jī)械制圖》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車文化》、《汽車電工電子》、《電控發(fā)動(dòng)機(jī)》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》等

實(shí)訓(xùn)操作課程

我校與貴陽(yáng)市修文縣汽修行業(yè)商會(huì)合作，采取每上半個(gè)月至一個(gè)月理論學(xué)習(xí)后，再到汽車行業(yè)商會(huì)下設(shè)50多家汽車維修服務(wù)中心為期半個(gè)月至一個(gè)月實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，期間全程由領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師跟蹤管理及指導(dǎo)。

?

培養(yǎng)方向

?培養(yǎng)具有汽車檢測(cè)、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，且具有職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的經(jīng)過(guò)汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向

??? 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

??? 現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)審美的要求越來(lái)越高，衣食住行娛樂(lè)購(gòu)物旅游運(yùn)動(dòng)都開始追求品質(zhì)，商品與服務(wù)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)激烈，消費(fèi)者的選擇大多取決于視覺(jué)吸引，平面設(shè)計(jì)師趕上了好時(shí)代。我校開設(shè)這門課程，專業(yè)培養(yǎng)具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)等綜合能力的人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的審美能力，利用常用的平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計(jì)、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計(jì)，展覽展示等技術(shù)工作。

主要課程

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)》、《Photoshop圖像處理》、《廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)與圖像處理高級(jí)技法》等

就業(yè)方向

??本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計(jì)，展覽展示等領(lǐng)域。

幼師專業(yè)

專業(yè)介紹

??? 學(xué)前教育（preschool education）是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。 學(xué)前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支，要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機(jī)構(gòu)從事。

按照國(guó)家十年規(guī)劃綱要，2020年前后全國(guó)平均入園率達(dá)百分之八十以上。根據(jù)目前的人口出生率、城鄉(xiāng)入園率、城市改造、農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、移民搬遷、新開發(fā)區(qū)建設(shè)。園所升級(jí)換代等因素，全國(guó)平均每個(gè)省未來(lái)十年增加幼兒園3000所。

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，摯愛(ài)幼兒教育，具有良好的教師職業(yè)道德，具有較深厚扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得幼兒教育教學(xué)的基本規(guī)律，具有先進(jìn)的教育思想和進(jìn)行幼兒教育科研的初步能力，

具備從事幼兒教育專業(yè)課程有教學(xué)與課程開發(fā)的能力，具有良好的思想素質(zhì)、健全的人格、健康的身體、具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，在幼兒園、托兒所、托幼機(jī)構(gòu)、行政部門從事幼兒教育及管理工作的幼教工作者。

開設(shè)課程

??? 教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

主要課程

《幼兒教育學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生保健學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼師英語(yǔ)》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》、《幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐》等

就業(yè)方向

??主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。

護(hù)理專業(yè)

專業(yè)介紹

??? 隨著醫(yī)學(xué)體質(zhì)改革的不斷深入，人們對(duì)現(xiàn)代護(hù)理也提出了越來(lái)越多高的要求。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展及人們健康觀念的更新需求，護(hù)理學(xué)也面臨著新的發(fā)展和挑戰(zhàn)。貴州行知科技職業(yè)學(xué)院護(hù)理人才定向班針對(duì)這一時(shí)代課題，提出新的培養(yǎng)方案，旨在培養(yǎng)具有專業(yè)護(hù)理知識(shí)技術(shù)的專業(yè)人才。課題，提出新的培養(yǎng)方案，旨在培養(yǎng)具有專業(yè)護(hù)理知識(shí)技術(shù)的專業(yè)人才。

主要課程

《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)辨證護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)外科護(hù)理學(xué)》、《婦兒科護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理心理學(xué)》、《護(hù)理管理學(xué)》、《營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)》、《養(yǎng)生康復(fù)學(xué)》等。

?就業(yè)方向

???學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

就業(yè)保障

? 學(xué)校與國(guó)內(nèi)外數(shù)百家單位建立了密切的合作關(guān)系，并與多家單位共同開展崗位職業(yè)技能培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，探索了學(xué)院獨(dú)特的無(wú)縫對(duì)接培養(yǎng)模式，使學(xué)生既具備良好的職業(yè)素質(zhì)，又具備超強(qiáng)的職業(yè)技能，為學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的渠道。畢業(yè)生就業(yè)率保持在百分之九十六以上，其中民航的對(duì)口就業(yè)率達(dá)到百分之九十以上，從我校的畢業(yè)生專業(yè)技能知識(shí)，技術(shù)水平得到了社會(huì)企業(yè)以及同行的一直贊可。

? 以上就是小編所整理的“貴陽(yáng)行知科技職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)介紹”如果你還想了解更多信息，請(qǐng)關(guān)注而北極星擇校網(wǎng)，或者你有什么疑問(wèn)，可以咨詢?cè)诰€老師會(huì)全名為你解答

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