首頁(yè) > 院校目錄 > 貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 > 招生簡(jiǎn)章 > 貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)2020招生計(jì)劃
來(lái)源:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新時(shí)間:2019-10-18 14:46:04 在線(xiàn)咨詢(xún)招生老師
摘要:
北極星擇校網(wǎng)將給大家介紹貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新招生專(zhuān)業(yè)有哪些、招生計(jì)劃、招生名額、招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)、錄取人數(shù)、招生代碼、招生對(duì)象、招生條件要求、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少、招生辦電話(huà)、招生官網(wǎng)、資助政策、乘車(chē)路線(xiàn)等信息。
專(zhuān)業(yè)背景:本專(zhuān)業(yè)由我校與轢山職業(yè)技式學(xué)依扦國(guó)際通信巨頭中興集團(tuán)等共同舉辦,采用“3十3"模式定向培養(yǎng)的國(guó)際通信專(zhuān)業(yè)技術(shù)型普通專(zhuān)科人才。前3年在我校就《部分專(zhuān)業(yè)課程由樂(lè)職院講師授課)畢業(yè)時(shí)通過(guò)參加樂(lè)山職業(yè)術(shù)學(xué)皖組織的單獨(dú)招生考試,錄取后進(jìn)入樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)完成大專(zhuān)學(xué)業(yè)學(xué)習(xí),并由樂(lè)山職業(yè)術(shù)學(xué)院及中興集團(tuán)等依培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書(shū)對(duì)口安置。大專(zhuān)段收費(fèi)情況按樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)年的收費(fèi)情況執(zhí)行。
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培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)對(duì)電路基礎(chǔ).模擬電子線(xiàn)路.?dāng)?shù)字與據(jù)通信.移動(dòng)涌信技術(shù)、監(jiān)控交換技術(shù)、光纖通信原理與設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)備(天線(xiàn))、移動(dòng)智能網(wǎng)原理、移動(dòng)通信終端等主干課程的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)能夠掌據(jù)移動(dòng)通信技術(shù)的基礎(chǔ)過(guò)論和專(zhuān)業(yè)技能,能夠從事通信工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、設(shè)備菅理與堆護(hù)以及移動(dòng)通信相關(guān)產(chǎn)品、檢修、營(yíng)銷(xiāo)等工作。
學(xué)習(xí)歷程:3+3年
考取證書(shū):普通話(huà)等級(jí)證、英語(yǔ)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、行業(yè)技能等級(jí)證。
就業(yè)去向:移動(dòng)終端設(shè)備的生產(chǎn)研發(fā)與調(diào)試,移動(dòng)通信終端客戶(hù)中心的技術(shù)主管與終端設(shè)備的測(cè)試,移動(dòng)基礎(chǔ)謾備的研發(fā)與堆護(hù),移動(dòng)通信的工程安裝、調(diào)試、維護(hù)、移動(dòng)通信的運(yùn)營(yíng)
??貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為貫徹落實(shí)教育部?jī)深?lèi)高考模式而專(zhuān)門(mén)設(shè)立了升學(xué)部,學(xué)校硬件一流,管理規(guī)范,以“教會(huì)做人,育人成才”為己任,組建了素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。學(xué)校學(xué)生數(shù)量1600人,教職工100余人,其中外聘教授2名,講師3名,高級(jí)教師5名,優(yōu)秀教師10余名。副高職稱(chēng)12人,中級(jí)職稱(chēng)18人。
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貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。專(zhuān)業(yè)課教師全都經(jīng)歷過(guò)大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐或臨床的打磨,他們是教學(xué)的能手,也是實(shí)踐的行家,是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專(zhuān)業(yè)的特殊性,學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的生命線(xiàn),切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,科學(xué)育人、注重實(shí)效,“讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂融入實(shí)踐”。。
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