師資力量

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教處每年都要花費很多的財力、精力和時間，投入到班主任隊伍的建設(shè)中來，為建立一支強大的班主任隊伍輸入了源源不斷的新鮮血液。請外校優(yōu)秀的班主任來校講學(xué)，為班主任隊伍建設(shè)注入了一股清新的空氣和活力。利用該校資源建立了德育導(dǎo)師制和副班主任制度，定期對德育導(dǎo)師和副班主任進行培訓(xùn)和講座。精美的報告孕育了一大批年輕副班主任，為達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校儲備了一批優(yōu)秀的后備班主任力量。

老師點評：學(xué)校的師資條件還是不錯的，學(xué)校為建立一支強大的班主任隊伍輸入了源源不斷的新鮮血液，不斷提升學(xué)校的教學(xué)實力。

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所獲榮譽

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強化實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時俱進，發(fā)展優(yōu)勢，堅持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會各界的一致好評。

老師點評：學(xué)校非常重視學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而且，學(xué)校的師資力量是很雄厚的，學(xué)校的辦學(xué)贏得了社會各界的一致好評。

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就業(yè)情況

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務(wù)”。更是一種實踐性很強的職業(yè)，需要具有較強的教學(xué)實踐能力，這種能力必須在具體的幼兒園教育教學(xué)實踐中才能發(fā)展、完善。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

老師點評：學(xué)校的幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，隨著社會幼教需求的增加，這個專業(yè)的就業(yè)市場也大了很多，所以，就業(yè)前景是很樂觀的。

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