重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境好不好

學(xué)校立足實(shí)際，面向社會，以市場為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，以強(qiáng)化技能為重點(diǎn)組織教學(xué)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為育人目標(biāo)，以安置就業(yè)為龍頭帶動教學(xué)和管理。在教育教學(xué)中實(shí)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，實(shí)踐技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，思想品德教育為根本的教學(xué)思路，堅(jiān)持“實(shí)施終生教育、促進(jìn)差異發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞讓學(xué)生“進(jìn)得來、學(xué)得好、出得去、用得上”的原則，先后與海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、海信集團(tuán)等大中型企業(yè)建立了長期的用工合作關(guān)系，贏得了用人單位和社會各界的廣泛好評。學(xué)校正以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、開拓、創(chuàng)新”的精神，向建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所集職業(yè)技術(shù)教育、中專學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育和社會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為一體的多層次多規(guī)模的綜合職業(yè)教育中心。

辦學(xué)特色

產(chǎn)教融合 雙證畢業(yè)

教育教學(xué)：注重實(shí)踐 雙核培

學(xué)院教學(xué)工作堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”；堅(jiān)持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格對接；充分利用國家能源化工基地優(yōu)勢大力開展校企深度合作，為神木及晉陜蒙周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)骨干和生產(chǎn)一線管理人員，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供強(qiáng)力的人才支撐。

教育教學(xué)：注重實(shí)踐 雙核培養(yǎng)

神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工179名，其中副教授以上專任教師32人，碩士研究生45人，博士3名，“雙師型”教師53人，專職德育工作者19人。目前，已初步形成一支教授引領(lǐng)、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。

學(xué)校的環(huán)境好不好的問題，北極星就給大家介紹到這里，其實(shí)有些時候，環(huán)境問題真的不是問題提，環(huán)境美不美也不是一個人說了算嘛，你覺得它美它就美，你覺得它不美，那天仙也不美不是，北極星認(rèn)為道理就是這么簡單，假如你滿意學(xué)校的其他條件，美不美也不算數(shù)，好了假如你還有其他問題提就咨詢在線老師吧。

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