管理嚴不嚴

成都希望學校對在校生采取半封閉式管理與班主任負責制相結合模式。班主任全程管理監(jiān)督學生的學習進度、生活狀態(tài)和心理歷程，并將此定期向家長發(fā)聵，讓家長知道孩子在學校里的一切情況。在班主任的監(jiān)督和引導下，并配合學校嚴格科學的學生管理制度，杜絕一切無故曠課、逃學、打架斗毆等不好現(xiàn)象的發(fā)生，一經發(fā)生，嚴肅處理。

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除了嚴格要求學生的日常習慣外，學校也配備了輔導員老師來關心學生的心里狀態(tài)，輔導員等同于班主任，就是對學生的日常生活和學習的一個管理工作。他們與學生同吃同住。是統(tǒng)一住在學生寢室的。每天都是會走進學生的寢室對學生做到關心關愛的。班主任同時會建立家長班級群，家長可以聯(lián)系輔導員，了解學生在學校的一個實際情況。

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就比如說我們汽車專業(yè)的輔導員老師，學生通過在校期間的改變，家長因此還特意給老師打電話表示感謝。學校不僅只通過老師嚴格管理，關心關愛，。我們學生還會自制委員會和特勤大隊，提升學生的自制能力和管理能力，學生可以自由選擇加入，提升自己的綜合能力，夠通能力等等，并且他們也可以給校區(qū)提出自己的建議或者想法。值得一提的是，本院校內的教職工也都會定期的接受在崗培訓，學習最新的教育教學方法，并不斷豐富自身的專業(yè)知識。學院逐漸形成了高質量的教師隊伍，建立了嚴謹科學的教育管理考評體系，教學質量和辦學水平有了可靠的保障。

管理優(yōu)勢

1、學校管理實行半封閉式管理，出校門實行請銷假制度

2、學校24小時巡邏保安

3、另聘請公安局副局長為我校常務副校長，保障學校學生生活和學習安全

4、定期組織學習安全課程

5、學校還組建了專門的班級輔導員，每班1-2名，不上課專職管理學生日常生活學習

6、另每棟宿舍樓下專門有宿舍管理員，晚上查寢，監(jiān)管學生進出，保障學生安全

7、新生入學必須參加軍訓，培養(yǎng)學生愛國主義意識，同時我們學校不僅注重學校的教學，還會注重學生的管理 尤其是安全方面。我們學校實行的是

三重管理制度

1、軍官科管理。（軍事化封閉式

2、輔導員管理。（關心關愛三、學生自制委員會。（人性化）

3、周一至周五學生是不允許出校門的，在我們的校門口和公共區(qū)域都是攝像頭覆蓋，學生進出學校門口，日常上下課，以及就寢情況都是按照指紋打卡制度。軍官科管理，就是要把學生的言談舉止都是按照軍事化來嚴格要求。

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