? “確保學生養(yǎng)成良好的行為習慣，鑄就品學兼優(yōu)的社會人才”，是成都希望職業(yè)學校倡導以學生為中心的核心目標，是貫徹落實集團“四個中心、五個滿意”的工作具體體現(xiàn)。

性格開朗活潑的航空服務(wù)專業(yè)1602班學生曹明珠，在成都希望職業(yè)學校學習快1年半了，從懵懂的小女孩，如今變成了一個在家對父母孝順的乖乖女，在校值得班主任認可、同學信任的班干部。每一次學校重要活動，曹明珠都被“點將”負責學校的禮儀接待。

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“每天我們都會進行文明禮儀、職業(yè)素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化等相關(guān)的課程練習，在這種提升個人修養(yǎng)的環(huán)境中逐漸學習成長?！?，曹明珠說。

在5月20日希望職校舉行的第十屆教育教學成果展座談會上，曹明珠母親作為家長代表發(fā)言，她說“感謝學校對孩子的培養(yǎng)，把孩子放在學校我很放心，孩子也比之前更懂事，更懂得感恩父母，這都是在學校良好的教育環(huán)境中培養(yǎng)的結(jié)果?！?/span>

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? 同樣是來自航空乘務(wù)專業(yè)1704班彭鈴文是一名新生，來到學校后積極參加了新生才藝大賽，并獲得第一名的優(yōu)異成績。

“美麗的校園環(huán)境深深吸引了我!進入學校學習之后，更感受到了以“快樂”為主題的校園文化，大家每天快樂的學習、快樂的生活、快樂的成長。”，彭鈴文激動地說。

養(yǎng)成教育也是一種幸福教育，通過傳遞快樂，培養(yǎng)學生擁有博大的胸襟，積極、樂觀、向上的人生觀，增強學生的身心健康修養(yǎng)，讓他們的未來更加幸福。

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?“給我感受最強的就是‘規(guī)范’，井然有序。社團組織很多，我也參加了鋼琴社團，在里面學習交流，增長見識，鍛煉交際能力。”，旅游專業(yè)1702班周鑫程說。

據(jù)校團學會和校社聯(lián)、校電視臺統(tǒng)計，今年新招學生中，有40%的同學選擇參加了校內(nèi)各種組織，力爭在新的環(huán)境，歷練出最優(yōu)秀的自己。

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? “蒙養(yǎng)玉成必作于細”。成都希望職業(yè)學校在培養(yǎng)新時代社會實用型人才時，采用“授教先育人”的培養(yǎng)模式，千方百計將育人理念貫穿于教育教學當中。今年9月28日，希望職校隆重舉行學生養(yǎng)成教育深化推進大會，師生們莊嚴宣誓，加強學生自治管理，提升自我修養(yǎng)。通過這種形式的開展，讓學生接受校園文化的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣，最終成為品德高尚、技能過硬的優(yōu)秀人才。

? 為了迎接黨的十九大的勝利召開，成都希望職業(yè)學校將舉辦以“喜迎十九大、唱響中國夢”為主題的校園紅歌大賽，教育學生增強愛國、愛家、愛校的意識。每天下午4點30分，校園內(nèi)合唱聲四起，同學們放聲歌唱，表達對祖國的熱愛，對幸福生活的珍惜。

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? 養(yǎng)成教育是終身教育，是管一輩子的教育?！安灰陨菩《粸椤保啥枷Ｍ殬I(yè)學校積極引導學生從身邊每件小事做起，在行為活動中學生能夠不斷積累、沉淀、升華，終將成為一個有為青年。

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