這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會(huì)取得勝利的。但是我們的學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)子成長(zhǎng)的過程中一直都是忽略學(xué)子的心理健康的，升入學(xué)校之后，學(xué)校盡心盡責(zé)的在學(xué)生心理建設(shè)上面下功夫，幫助學(xué)子建設(shè)正確的心理預(yù)期。

合作與競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)教育

社會(huì)存在著合作同時(shí)也存在競(jìng)爭(zhēng)，這是必然的。我們要在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。為了讓同學(xué)們更好地了解合作與競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)合作的積極作用，10月8日下午，成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校心理健康中心的夏燕老師在高二計(jì)算機(jī)一班開展了《合作與競(jìng)爭(zhēng)》的團(tuán)輔活動(dòng)。

此次活動(dòng)共有三輪游戲，每一輪勝利者可以驕傲地向前一步。這個(gè)游戲大家都很投入，都在積極踴躍地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)去找到自己最滿意的隊(duì)友。

課后總結(jié)

最后，通過問題的討論分享，同學(xué)們逐漸比較清晰地意識(shí)到怎樣取得最好的合作競(jìng)爭(zhēng)效果，即雙贏或多贏狀態(tài)。圍繞著合作競(jìng)爭(zhēng)，我們聯(lián)想到了我們生活中方方面面的活動(dòng)。 ???

這次活動(dòng)體驗(yàn)最后的勝利者，正在很真誠(chéng)地感謝今天陪伴他走過的合作者和競(jìng)爭(zhēng)者；同時(shí)自豪地給大家分享成功的攻略。那就是：明確目標(biāo)、共享信息、展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)！

通過這次活動(dòng)，學(xué)子都積極地感受到在合作競(jìng)爭(zhēng)中不但要主動(dòng)地出擊，還要有積極樂觀的心態(tài)，想更多的策略來達(dá)到我們自我期待的圓滿狀態(tài)。

同學(xué)們，在你們的求學(xué)生涯中，有沒有那么一位老師曾經(jīng)幫助過你，走出心理陰影，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)你的心理健康呢，你看到這篇文章，你是否對(duì)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校感興趣呢，在北極星擇校網(wǎng)，我們給你帶來更多關(guān)于學(xué)校的消息。

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